Ложное учение часто использует настоящие стихи, но вырывает их из контекста и заставляет их говорить то, чего они не говорят.
Не каждое учение, в котором цитируется Библия, является библейским. Стих может быть реальным, а вывод — ложным. Проверяйте контекст, автора, аудиторию, цель текста и согласие с ясным учением Писания.
Не стройте доктрину на одной фразе. Читайте до и после, чтобы понять мысль автора.
Неясный образ не должен отменять прямые стихи о Христе, спасении и поклонении Богу.
Истинное учение ведет к Иисусу Христу, а не к страху, организации или тайному толкованию.
«Испытывайте духов, от Бога ли они.»
Верийцы ежедневно разбирали Писания, точно ли это так.
Старайся верно преподавать слово истины.
Манипуляция часто работает повторением. Вам показывают текст, который говорит одно, но снова и снова утверждают, что он означает другое. Не позволяйте давлению заменить чтение.
Слово Божье выдерживает вопросы. Здоровое учение не боится света, контекста и проверки.
Библию нужно читать так, как она написана. Когда учитель сначала придумывает доктрину, а потом ищет скрытые смыслы, текст становится зеркалом его воображения, а не Словом Божьим.
В Иова 40 описан Бегемот, огромное и сильное создание. Одни спорят, что это гиппопотам, слон, динозавроподобное существо, символ или что-то другое. Урок простой: если читать только то, что хочется увидеть, можно заставить отрывок якобы говорить почти о чем угодно, даже о динозаврах, пришельцах или личной мифологии.
Здравое учение не рождается из воображения. Оно исходит из текста, контекста, всей Библии и ясного Евангелия, проповеданного Христом и апостолами.